Pour Junior Kamsap, 25 ans, résident à Colombes, la formation « Prenez la parole ! », lancé par le ministère de la Culture, est arrivée au point nommé : « Ce qui m’a motivé à participer à la formation à l’éloquence est la volonté d’améliorer mes compétences humaines, notamment à la perspective des entretiens d’embauche. Je voulais aussi gagner en aisance à l’oral. »

« Bien plus qu’un programme de formation, il s’agit également de rencontres avec des professionnels de la culture et d’immersions dans des établissements culturels. Nous offrons à ces jeunes l’opportunité de découvrir les métiers de la culture et ce programme donnera aussi, je l’espère, l’envie d’en faire leur métier », exprimait Rachida Dati en mars 2025 pour présenter le dispositif, à l’occasion de la Semaine de la Langue française et de la Francophonie.

Ce programme expérimental a été conçu à la demande du Ministre pour des jeunes en insertion autour de plusieurs objectifs : développer le pouvoir de dire, la capacité à s’exprimer à l’oral ; susciter de l’intérêt pour la culture chez des jeunes en insertion et favoriser à terme leur insertion dans les métiers de la culture. « Il repose sur la conviction que la culture a un rôle à jouer dans le cadre d’une politique publique faisant de la maîtrise du français une condition de l’émancipation de la jeunesse. L’engagement des institutions culturelles est ici primordial », s’exprime Paul de Sinety, délégué général à la langue française et aux langues de France, au sujet de la vision du programme portée par le ministère, en partenariat avec différents dispositifs d’insertion franciliens comme les Missions locales, France Travail, Ecole de la deuxième chance ou Epide.

S’emparer du pouvoir de la parole

« La pédagogie de l’École de l’Éloquence, prestataire du projet, se fonde sur une conviction forte : nous sommes tous capables de bien nous exprimer. La parole n’est pas un don aléatoire », assure Marie Brault, formatrice à l’École de l’Éloquence, prestataire du programme. « Nous bénéficions certes d’un contexte familial et culturel plus ou moins favorable au partage d’idées, mais dans le cadre du projet « Prenez la parole ! », il s’agit de donner aux jeunes des outils concrets pour qu’ils puissent tous s’emparer du pouvoir de la parole, en mesurant l’importance de cette compétence ».

Pour Marie, une formation réussie est réalisée à l’étude des conséquences qu’elle a pour le jeune dans la vie réelle. « J’accorde de l’importance au fait de demander à la personne ce qu’elle a informée, et si le travail effectué a modifié quelque chose dans son fonctionnement. Dans un travail sur la prise de parole, la personne arrive avec tous ses sacs. C’est la relation de confiance qui permet d’avancer dans la progression de personne à personne. En tant que formatrice, j’ai besoin que les jeunes que j’accompagne me fassent confiance, et de pouvoir leur faire confiance. Il arrive que nous nous rendions compte de parcours de vie particulièrement difficiles. J’ai parfois l’impression qu’il devrait plusieurs corps de métiers pour accompagner au mieux ces jeunes », poursuit-elle. Et Antoine Daligaux, également formateur à l’École de l’Éloquence, d’ajouter : « Chaque apprenant est un nouveau défi. Nous devons toujours chercher comment nous améliorer, et répondre aux attentes de l’élève. En tant que formateur, j’apprends autant que l’élève. »

Un enjeu pour leur avenir

Développer une communication efficace et sa capacité de prise de parole en public nécessite d’acquérir une présence scénique, d’apprendre à structurer un discours clair et impactant tout en sachant l’adapter à son public. Pour ce faire, construire sa confiance en soi et gérer le trac, mais aussi utiliser les techniques vocales et corporelles pour captiver l’audience sont nécessaires. Ce sont tous ces aspects de l’art oratoire que le ministère de la Culture entend transmettre aux jeunes, par l’intermédiaire de ce programme. Le dispositif de ce parcours se clôturera par un concours d’éloquence qui se tiendra en après-midi le 27 janvier au théâtre de l’Alliance Française.

Six établissements partenaires se sont engagés à soutenir le projet, et à recevoir un groupe dans leurs locaux pour le parcours de formation : musée du Louvre, musée d’Orsay, Bibliothèque nationale de France, Universcience, Centre des monuments nationaux (Basilique de Saint-Denis et Château de Vincennes).

L’acquisition de connaissances de base sur l’environnement artistique et culturel et la diversité des établissements culturels ouverts au public est la deuxième ambition de ce parcours. Il s’agit de permettre aux jeunes de découvrir plusieurs établissements culturels, les métiers de la culture pour les premiers niveaux de qualification, et d’observer ces métiers dans un établissement culturel. Le 25 octobre, les jeunes ont par exemple pu visiter la basilique Saint-Denis et participer à un atelier de taille de pierre.

A suivre : « Prenez la parole » – Visite en immersion culturelle à la basilique Saint Denis.